23年前，当时的国家教育委员会、卫生部就已出台《学校卫生工作条例》，明确城市及农村中小学校，按学生人数600比1的比例配备专职卫生技术人员。然而，现在全市中小学校普遍还是无法达到这样的校医配备水平，甚至基本上没有校医！一旦发生紧急突发事件，师生得不到有效急救处理，后果不堪设想。

1、一直以来,中小学校是传染性疾病暴发和传播的高发区,学校的疾病防控工作也是疾病预防控制的重点关注区域之一；

2、从生理上看,中小学生处于身体的快速成长期,活泼好动、玩耍打斗是其天性。但稍不留意,难免会发生磕碰和突发情况；

3、校医是保护学生健康的“第一道守护者”，尤其是极易发生的外伤消毒处理。孩子们能否得到校医的及时治疗,往往对治疗效果起着关键性作用。

1、长期以来学校校医编制不明确、工作性质等原因，校医不具备卫生体系下同是医科专业背景医务人员的晋升渠道，校医缺少临床科研，就是连参加职称评定都很难；

2、校医的配置跟社区公共医疗结合起来，由学校临近的社区医院派驻医疗人员，在社区医院的医生编制中明确若干校医名额，按学期或年度为节点，轮岗到学校担任校医工作，以此解决校医编制问题；

3、当值校医应定期接受专业的校医培训，积累公共卫生安全处置经验；

4、教育部门要重视校医工作，为其提供独立医务室、必要医疗设备及基本药品。