津市一中建于1943年，始称“湖南私立明道中学”，1957年定名为“湖南省津市市第一完全中学”。1961年获“湖南省重点中学”称号，2004年统称“湖南省示范性普通高级中学”。现有教学班38个，学生规模1900人。七十二年来，津市一中培养了一代又一代的社会建设者，书写了我市教育史上不可磨灭的篇章。随着社会格局调整和生源变迁，近些年津市一中的影响力时起时落，社会褒贬不一。

一、要理性分析津市一中的教育教学

先看进口。拿2012年津市一中和澧县一中高一生源对比：我市初中毕业生1587人，学业考试成绩排常德市前20%（一本生源）只有139人，占8.8%；津市一中录取657人，占初中毕业生总数的41.4%。澧县初中毕业生7111人，学业成绩排常德市前20%有1570人，占22.1%；澧县一中录取1415人，占初中毕业生总数的19.9%。这组数据显示，津市一中的优质生源先天不足。

再看出口。2012年的初中毕业生是2015年的高中毕业生。当年139人在津市一中就读的只有105人，2015年津市一中一本上线人数103人，优质生源一本上线率达到98.1%，也就是说，在津市一中就读的一本生源基本考上了一本。澧县一中的1415名学生几乎都是一本生源，2015年一本上线753人，优质生源一本上线率53.2%。这组数据说明，津市一中的整个团队在教育教学上付出了艰苦的努力，他们的劳动成果应该得到充分尊重和肯定。

二、要勇于直面津市一中的信任危机

当前，津市一中面临较大信任危机。一是学生不信任一中。我市优秀学生外流趋势加剧，纷纷前往澧县、石门、常德、长沙等地求学。2012年，我市初中毕业生在常德市排名在前20%的139人，一中录取105人；前100名外流31人，前50名外流22人，前10名外流5人。2013年，在常德市排名在前20%的203人，一中录取136人；前100名外流47人，前50名外流35人，前10名外流9人。2014年，在常德市排名在前20%的194人，一中录取152人；前100名外流31人，前50名外流31人，前10名外流6人。二是教师不信任一中。近五年，津市一中有25名中青年骨干教师调往长沙、常德等地，尤其是2013年有7名骨干教师调离，2014年有8名骨干教师调离，有些教师宁愿应聘附近一中教师，也不愿在津市一中扎根。他们认为付出了艰苦努力，却因没有考上几个清华北大的学生，得不到社会的认可，缺乏成就感。三是社会不信任一中。我市大部分人一谈起津市一中，几乎都在吐槽，认为学校教师不行，管理不行，这也不行，那也不行，一旦没有考上清华北大的学生，就一叶障目，一片蛙鸣。

造成这种信任危机的主要原因在于以下几个方面：一是重视不够。本世纪头十年是我国房地产市场发展的高峰期，随着房地产市场兴起和城市扩容，各地掀起办学高潮。就澧水流域而言，石门县投资2亿元，征地478亩，新建石门一中；临澧县投资1.4亿元，征地500亩新建临澧一中；澧县投资1个多亿，扩建澧县一中。现在这些学校规模宏大，设施现代，环境宜人，极具吸附力。当时，我市没有把津市一中摆在教育优先发展的优先地位，津市一中错失了这一轮发展机遇。二是规划无序。近两年，津市一中投资200万元改建学生食堂，投资120万元升级教学多媒体，投资70万元改造电力系统，投资150万元改造体育馆。现在筹资5000万元启动教学大楼修建，投资350万元改造教师生活小区。但是，学校建设缺乏整体规划，教学区、运动区、生活区等功能区布局不尽合理，零乱无序。走进津市一中，难觅现代学校的浓郁气息。三是保障乏力。在义务教育和高等教育发展均处于历史较好态势的情况下，高中阶段教育经费投入不足、筹措渠道单一、保障机制不健全等系列问题，已经成为制约高中教育发展的瓶颈。在学校运转方面，津市一中自身造血能力严重不足，每年学费不足400万元，教师津补贴及其它保障360万元，办公运转180万元，债务付息50万元，刚性缺口近200万元。在校园建设方面，道路破损，墙壁斑驳，学校信息系统、实验设施、学生课桌椅均为2000年以前添置，落后老化，损毁严重。在教师待遇方面，石门一中教师津补贴全部由财政供给，澧水流域其他一中财政人均保障1.5万元。津市一中教师津补贴财政人均负担1.2万元，住房公积金等基本保障低于义务教育阶段教师，津市一中教师缺乏自豪感。在队伍建设方面，津市一中195名教师40岁以上的有124人占64%，30岁以下只有13人。教师补充机制不灵活，想走的留不住，想要的进不来。四是整体质量不高。由于受到生源的制约，津市一中本科上线率不高，今年只有46%。石门一中、澧县一中、临澧一中分别达到了92.18%、88%、75.5%。

三、要真心支持津市一中的发展

现在，各地正在兴起新一轮办学热潮。就澧水流域而言，安乡县投资1.84亿元，征地218亩，新建安乡一中；临澧县投资1亿元，征地98亩，新建丁玲学校；石门县投资8000万元，征地88亩，新建思源实验中学。澧县教育更是来势迅猛，投资2.58亿元，征地200多亩，新建澧浦中学，所有乡镇高中全部进城；投资1.5亿元，征地100多亩，新建九澧中学初中部；投资1亿元，新建澧州实验学校。这些在建的学校，要么是一中，要么是为一中培育优质生源的学校。面对这种形势，津市一中何去何从？

1.用大目标发展津市一中。必须对津市一中的近期发展目标和远期发展目标进行精准定位。近期目标要把津市一中建设成为九澧名校，远期目标要把津市一中发展到全省一流。在办学规模方面，控制在2000—3000人。一方面，加大我市初中毕业生普职分流力度，提高津市一中优质生源比例，津市一中在本市招生规模控制在500人左右。另一方面，对接津澧融城，吸引澧县及周边优质生源200—300人。今年，津市一中尝试招录了一个“澧县班”，还有很大发展空间。在区域定位方面，津市一中和澧县一中面临巨大竞争，现阶段津市一中处于相对弱势，要努力争取津澧两地中上等生源，潜心提高办学质量，至少要在津澧两地站稳第二的位置，逐步赶超澧县一中。在办学水平方面，要沉下心来，持之以恒，突出一本，主攻二本，努力提高本科上线率，近期力争达到80%以上。

2.用大视野发展津市一中。我市很多初中学生到澧县、石门、常德、长沙求学，瞄准的目标是澧县一中、石门一中、芷兰中学、长沙四大名校。可以说，津市一中是津市教育的龙头和窗口，没有津市一中绚丽的明天，就没有津市教育美好的未来。要高标准规划津市一中的建设与发展，一是对校园建设进行整体规划，合理设置功能区，分步实施改扩建；二是把油泵电机等周边地块纳入学校扩建范围，打开学校东大门，扩大学校发展空间；三是建设车胤中学，培养优质生源。

3.用大投入发展津市一中。必须进一步完善津市一中教育工作经费保障机制，真正把国家对普通高中阶段教育“以财政投入为主、其它渠道筹措为辅”的政策落到实处。要根据津市一中发展规划，拿出投入计划书，分年实施，力争校园建设三年大变样；要争取各类项目支持，实施校园道路建设、场馆楼舍改造、设施设备更新、学校庭院绿化等提档升级工程，把津市一中建设成为师生成长的乐园、幸福的家园、美丽的花园；要加大学校后勤保障力度，借鉴澧县一中的模式，尽快修建高标准学生公寓和学生食堂，实施封闭式管理；要把津市一中教师津补贴全部纳入财政预算，减轻学校运转压力，让学校集中精力投入教育教学。

4.用大激励发展津市一中。学校的核心竞争力是教师。要提高教学质量，没有一支稳定的精英教师团队，一切都是空中楼阁。在大力倡导激情教育，培养崇高教育情怀的同时，必须要用大激励的手段催生教师队伍努力追求工作卓越，使每一位教师都充满激情，充满理想，充满活力。要大张旗鼓地表彰教坛新秀、骨干教师、名优教师、学科带头人，增强教师荣誉感，实现教师自我价值。要打破学校行政级别，全面落实聘任制，对副校长、年级组长、班主任、任科教师实行分级聘任。要赋予津市一中引进教师的自主权，政府部门按规定给指标，一中自主选择和把关。要进一步加大高考质量的奖励力度，以一本每人3000元、二本每人2000元的标准，按7:2:1的比例奖励到生源所在的高中、初中、小学，再由学校奖励到教师；录入清华北大的，按每人10万元的标准奖励一中领导班子和教师，按每人5000元的标准奖励学生个人。

十年树木，百年树人，驰而不息，久久为功！